قد يكون هذا تمثالا معبرٱ نحت على شرف الاستاذ الجامعي، والذي يبدو و كأنه يبحث في أعماقه، متحسرا، عن الاسباب التي أدت الى الاوضاع التي آلت إليها جامعته المفضلة...
كما يمكن أن يكون ترجمة للتعبير الجسدي، الذي يمكن ان يتبناه أي أستاذ، عند قراءة أحد تصريحات المسؤولين في الجرائد...
إذا كان هذا التمثال تشبيها، فإنه بدون شك سيكون بليغٱ، فالتمثال يبدو و كأن لسان حاله يقول: " توقف تفكيري"...
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mardi 22 septembre 2015
رب تمثال خير من ألف تعليق: صورة اليوم
jeudi 17 septembre 2015
Liens Web | Enseignants-chercheurs: Nouveau blog (USTHB)
Un groupe d'enseignants de l'USTHB (des ex du CNES) a créé récemment un blog à destination de tous les enseignants-chercheurs algériens.
Ce blog offre un espace de débat, de propositions et d'échange d'informations. Il est ouvert à tous ceux qui ont quelque chose à dire.
Je vous prie de bien vouloir communiquer l'adresse du site à tous les enseignants avec lesquels vous êtes en contact. Merci.
Syndicalement vôtre.
«Bien informés, les Hommes sont des citoyens ; mal informés ils deviennent des sujets.» (Alfred SAUVY)
mercredi 16 septembre 2015
samedi 25 avril 2015
mardi 23 juillet 2013
Désinformation et polémique : Décodage de 25 techniques de désinformation.
Voici quelques techniques courantes utilisées par différents organes de pouvoir – publics ou privés – cherchant à occulter des vérités qui dérangent. Il est utile de garder ces concepts à l’esprit lors de la lecture d’informations relatives à des sujets controversés (ils sont nombreux) … pour autant, règle n°1, que vous sachiez même qu’ils le sont. Faites le test. Vous serez sans doute surpris de constater à quel point ces procédés percolent au travers de nombre de propos tenus par des instances officielles, des "experts" et par extension de nombreux médias.
Technique n°1: Évitement
Ne pas écouter la controverse, ne pas la voir, ne pas en parler. Si elle n'est pas rapportée, elle n'existe pas et il n'y a pas lieu de s'en occuper.
Technique n°2: Superficialité
N'aborder la controverse qu'en périphérie, sur des points mineurs voire pittoresques. Eviter soigneusement les points clés de l'argumentation.
Technique n°3: Indignation
Rejeter le sujet de façon indignée (" jamais une chose pareille ne serait possible "). Jouer sur le sentiment d'incrédulité (" il y aurait eu des fuites ", " ça se saurait ", ...)
Technique n°4: Rumeur
Considérer la controverse comme une rumeur de plus, sans fondements, quels que soient les arguments présentés.
Technique n°5: Homme de paille
Présenter la position de son adversaire de façon volontairement erronée, en sélectionnant son argument le plus faible, en amplifiant sa portée puis en le détruisant.
Technique n°6: Messager
Décrédibiliser le porteur du message. Par extension, associer les opposants à des dénominations impopulaires telles que "excentrique", "extrême-droite", "gauchiste", "terroriste", "conspirationniste", "radical", "fanatique", ou même "blonde" etc.
Technique n°7: Biais
Exacerber tous les faits qui pourraient donner à penser que l'opposant opère en dissimulant ses véritables intentions ou est sujet à tout autre forme de biais.
Technique n°8: Confusion
Quelque soit le niveau de la polémique mais sans y faire référence, confirmer la thèse officielle par un communiqué laconique sur une nouvelle étude favorable et rassurante.
Technique n°9: Autorité
S'associer à l'autorité (organismes internationaux etc.) et présenter ses arguments avec suffisamment de jargon, de détails techniques et de sources pour les crédibiliser.
Technique n°10: Innocence
Faire l'innocent. Quelle que soit la solidité des arguments de l'opposant, éviter la discussion en leur
contestant toute crédibilité, toute existence de preuves, toute logique ou tout sens. Mélanger le tout pour
un maximum d'efficacité.
Technique n°11: Amalgame
Associer les charges de l'opposant à des charges farfelues facilement réfutables, qu'elles soient antérieures ou le fait d'autres opposants. En y étant associées, les charges subséquentes, quelle que soit leur validité, sont alors beaucoup plus facilement discréditées
Technique n°12: Diviser
Diviser pour mieux régner et par extension mettre l'accent sur les différences entre les différents courants des opposants et l'impression de chaos que cela procure.
Technique n°13: Pseudo-débat
Présenter la version de l'opposant en premier lieu puis démentir par une succession de déclarations issues de sources faisant apparemment autorité.
Technique n°14: Confession
Admettre avec candeur que des manquements (mineurs) ont été identifiés et que des solutions ont été apportées. Les opposants cependant en ont tiré parti pour gonfler la controverse et tenter de démontrer ce qui n'existe pas.
Technique n°15: Édulcorer
Utiliser des termes techniques sans contenu émotif pour décrire le problème.
Technique n°16: Énigme
Les énigmes n'ont pas de solution. Étant donné la multitude des paramètres, des intervenants et de leurs interactions, le sujet est bien trop complexe pour ne pouvoir être jamais résolu. Une technique couramment utilisée pour décourager ceux qui cherchent à suivre...
Technique n°17: Solution complète
Éviter le problème en exigeant de l'opposant qu'il fournisse une solution complète à la résolution de la controverse.
Technique n° 18: Omission
Omettre des preuves, des publications ou des témoignages contraires. S'ils n'existent pas, ce ne sont pas des faits, et le sujet ne doit pas être couvert.
Technique n°19: Sang froid
Amener l'opposant à argumenter dans une position difficile et jouer sur sa perte de sang froid pour le décrédibiliser
Technique n°20: Expertise
" You don't bite de hand that feeds you ", disent les Anglais. Créer son propre groupe d'experts et le financer directement ou indirectement.
Technique n°21: Preuve impossible
Ignorer les preuves présentées par l'opposant comme étant non pertinentes et lui demander des preuves inaccessibles, que ce soit matériellement (non disponibles ou soustraites au regard du public), techniquement (années de recherche) ou financièrement.
Technique n° 22: Déni
Dénier toute crédibilité ou être extrêmement critique vis à vis de publications, de témoignages ou même de propos officiels d'organes de pouvoir, en les désignant comme des "sources non valides" ou "des éléments sortis de leur contexte".
Technique 23: fausses preuves
Introduire des éléments contradictoires par rapport à l'argument de l'opposant, au besoin en fabriquant de fausses preuves, par exemple sous la forme d'études scientifiques au protocole particulièrement étudié.
Technique n°24: Grand jury
Organiser un grand jury ou des états généraux avec tous les atours de la consultation la plus large et la plus ouverte qui soient. Neutraliser ensuite les sujets qui fâchent et présenter le rapport final comme étant l'état du consensus général.
Technique n°25: Diversion et distraction
Créer l'évènement ailleurs pour distraire et écarter l'attention du public.
Source: http://www.bladi.info/threads/decodage-25-techniques-desinformation.247883/
samedi 22 décembre 2012
vendredi 7 décembre 2012
Vous avez de la chance avec le SESS
Allez sur google.dz [http://www.google.dz/], introduisez le terme "sess" dans le champ de recherche (boite de dialogue).
Au lieu d'appuyer sur le bouton "recherche", tapez sur celui ou est marqué "J'ai de la chance" et admirez le résultat!
Eh bien vous avez beaucoup de chance!
mercredi 5 décembre 2012
100 000 merci!
Nous voudrions vous remercier 100 000 fois pour les 100 000 pages vues de notre site, un merci pour chaque page visitée!
En effet, il y a quelques heures la barre des 100 000 pages vues a été
franchie. Ce qui confirme une tendance notée il y a quelques semaines déjà:
L'audience de ce site augmente de manière régulière.
Les explications elles, sont nombreuses. L'une des raisons que l'on peut avancer est que de plus en plus d'enseignants, destinataires du courrier du SESS, transfèrent à leurs collègues les courriers électroniques qui renvoient vers notre page.
Les explications elles, sont nombreuses. L'une des raisons que l'on peut avancer est que de plus en plus d'enseignants, destinataires du courrier du SESS, transfèrent à leurs collègues les courriers électroniques qui renvoient vers notre page.
Le
chiffre avancé bien qu'il n'est pas considérable par rapport à
d'autres sites d'informations constitue quand même un encouragement pour
nous. Parce qu'en y réfléchissant bien, on se rendra compte que notre
page est créditée approximativement de 274 pages vues quotidiennement en
moyenne. Pas mal n'est ce pas! (100 000/ 365 jours).
Ce chiffre est bien-sur appelé à augmenter dans le futur. Pourquoi? Tout simplement parce qu'au SESS l'on est optimiste par définition!
Ce chiffre est bien-sur appelé à augmenter dans le futur. Pourquoi? Tout simplement parce qu'au SESS l'on est optimiste par définition!
Il convient de signaler tout de même qu'une page vue ne représente en aucun cas un "visiteur unique" puisque ce dernier (Le visiteur unique) peut consulter plusieurs pages.
Pour
terminer nous vous proposons de consulter une page qui va vous révéler
en toute transparence la provenance de nos visiteurs ainsi que d'autres
données (Navigateur, moteur de recherche en plus du pays et même la
ville parfois, etc.) et tout cela en temps réel!
Voici donc le lien: Audience en temps réel et surtout n'oubliez pas de nous rendre visite de temps à autre (sans passer par le courrier!)
mardi 4 décembre 2012
dimanche 25 novembre 2012
samedi 10 novembre 2012
jeudi 8 novembre 2012
Message d'un répondeur automatique (téléphone) d'un Collège en France
Cet étonnant message du répondeur du collège de Créon, un village des Landes, serait authentique. Il a été mis en circulation par une prof d'Aire-sur-l'Adour.
Tout simplement génial. Écoutez!
Appel à candidature à la PGS Ide@ "Internet pour Développer l'Enseignement à distance en Algérie"
Ci-voici l'appel à candidature à la PGS Ide@ "Internet pour Développer l'Enseignement à distance en Algérie", qu'offre l'ENS de Kouba, qui est destinée aux enseignants universitaires et toute personne chargée de monter des projets de formation et d'enseignement .
Elle a pour objectifs:
- Déployer les TIC au sein de l’enseignement supérieur et des secteurs de la formation professionnelle et privée ;
- Favoriser l’essor des formations dispensées par Internet
L'appel à candidature sera clos le 26 novembre.
Cliquez ici pour: télécharger le dépliant de la formation.
Libellés :
Canal Interne,
Divers,
documents,
Infos,
Pratique
dimanche 4 novembre 2012
GOOGLE, DZ et l'ENSA
Le moteur de recherche google dans sa version dz propose désormais les deux termes "dz" et "ensa" si vous tapez le terme "sess" suivi d'espace, tellement que ces deux termes (dz et ensa) ont été associés au premier terme de recherche. On arrête plus le progrès!
Essayez-le vous même pour voir.
N.B: si vous n'êtes pas en Algérie cela risque de ne pas marcher.
Essayez-le vous même pour voir.
N.B: si vous n'êtes pas en Algérie cela risque de ne pas marcher.
vendredi 2 novembre 2012
dimanche 4 mars 2012
La directrice de l’ENSA, Madame Rosa ISSOLAH, bafoue les règles élémentaires de gestion
M. A. MEKLICHE est interdit d’accès sans aucune notification écrite depuis plus de deux semaines.
Lire aussi l'article: PV de l'AG des enseignants de l'ENSA
A Blida, Tout est permis
Le susnommé "BOUHZEM " s’est même permis le luxe de s’allouer les services d’un enseignant de nationalité étrangère comme conseiller (conseiller du conseiller) du du du ...
Lire aussi cet article: Université de Blida: Compte rendu de l’entretien enseignants - commission ministérielle
mardi 21 février 2012
Université de Blida: La grogne des travailleurs (Vidéos)
On pouvait lire dans la chaine Youtube "Jeunes Anticorruption", qui a diffusé ces vidéos, ceci:
Le slogan le plus scandé:" نفض عمال و موظفي جامعة البليدة الغبار و الذل و المهانة عن انفسهم في سابقة منذ تاسيس الجامعة...""قالوها بصوت واحد و عالي الخوف من ربي و الرزق على ربي...""مسيرة بأكثر من ألف مشارك داخل الجامعة يوم 20/02/2012 ضد الفساد و المحسوبية ضد الرداءة ضد الحقرة..."
Un petit aperçu de la marche:
Un petit discours avant la marche!
Source: JeunesAnticorruption Channel
إثر التجاوزات التي اقترفها بجامعة سعد دحلب بالبليدة.. العمال والموظفون يطالبون بتنحية مستشار رئيس الجامعة
جدد أمس عمال و موظفو جامعة سعد دحلب بالبليدة وقفتهم الاحتجاجية أمام رئاسة الجامعة مطالبين برحيل مستشار رئيس الجامعة الذي كان يشغل منصب أمين عام الجامعة منذ سنتين المدعو "بوحزام-عبد المجيد ". وقد تجمهر العشرات أمام مدخل رئاسة الجامعة مرددين شعارات تنادي برحيل هذا المستشار الذي اتهموه بتسيير الجامعة بطريقة غير مباشرة والضغط على رئيس الجامعة والإدارة بأكملها كما يمارس سياسة القبضة الحديدية على الموظفين و خاصة الأمناء العامين بالكليات. كما وصفوه بالآمر والناهي بالجامعة، حيث أكدوا أن فضائح هذا المستشار لم تعد خافية على أحد، بعدما استحدثوا موقعا إلكترونيا عرضوا فيه كل تجاوزات هذا الأخير بالوثائق. فبمجرد كتابة " فضائح جامعة سعد دحلب " على محرك البحث "قوقل " تظهر لك أشاء مهولة، يستغرب معها المتصفح عدم تحرك الجهات الأمنية للتحقيق في تلك التجاوزات. وتجدر الإشارة أنهم شددوا على أنهم لن يتراجعوا عن الوقفة الاحتجاجية إلا بعد رحيل هذا المستشار. وشهدت معظم مصالح ومكاتب الجامعة نهار أمس شللا شبه كلي نتيجة توجه أغلب الموظفين نحو رئاسة الجامعة. وكان رئيس الجامعة قد استقبل وفدا من المحتجين وطلب منهم ثلاثة أيام للنظر في الأمر. وفي الوقت ذاته كنا قد اتصلنا في وقت سابق بالمستشار المذكور الذي نفى في تصريحاته إطلاق هذه التهم، وقال إن الأمر يتعلق بمجرد إشاعات الهدف منها المس بشخصيته. كما أكد أنه لا يزور الجامعة سوى مرتين في الأسبوع فقط.
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